吴成专，骨伤科副主任医师，福建省基层老中医药专家师承带徒工作指导老师。

从事中医骨伤临床40 余年，临床带教30 余年。参与创建我院的中西医结合骨科，开创我院骨科手术先河，结束了见红(血)不收的历史，对保守治疗失败者进行手术治疗。长期从事四肢创伤诊疗工作，对四肢创伤疾病的中西结合治疗积累丰富经验，擅长四肢复杂骨折、脱位的闭合复位内外固定，尤其是微创带锁髓内针、钢板内固定技术，完成大量手术，其中最高年龄达102 岁的髋部骨折，取得愈合率高、功能恢复好的疗效。

带教20 年，曾经的中医学徒带出不少医学骨干

“有一次我到外地去开会，有个人突然走到我身边，向我问好，我才知道原来是我带教过的学生，他现在已经是他所在医院骨伤科的带头人。”说到带教的经历，骨伤科吴成专主任高兴地“炫耀”起学生。作为一个从事中医骨伤临床近40 年，带教20年，现仍奋战在临床、教学第一线上的老中医，吴成专的学生遍布各地。学生学有所成，带教老师别提多高兴了。

学徒成医从业40年坚持中医骨伤

吴成专是土生土长的泉州人，从小受闽南浓厚的中医药氛围熏陶，长大后便萌生学习中医骨伤的想法。1977 年吴成专在一所规模小、几乎没什么设备的中医骨伤医院当中医骨伤学徒，80 年代初赶上“振兴中医”的时机，参加了“中医骨伤学徒（培训）班”，而后又通过自己的努力，取得了主治医师资格和福建中医学院中医函授大专毕业证书，2010 年通过考试，取得副主任医师资格。进入正骨医院，吴成专先后跟随当时的庄子深、庄昔荣副主任学习中医正骨手法及损伤内症的辩证论治。

在基层从事中医骨伤临床工作近40年，吴成专坚持中医特色，能中不西，先中后西，在骨折治疗上，积极采用闭合复位、经皮固定的微创疗法，取得良好效果，备受广大患者喜爱。从参加工作至今，吴成专就处于不断学习、考试职业生崖中，应了“活到老、学到老”这句话。“我们从事医生职业，知识不断更新，就要求我们要持之以恒的学习，对每个知识点、新技术熟练掌握，不能浅尝辄止。生命不息，学习不止。”吴成专说，因为自己是从学徒出身的，在带教时，学生需要从哪入门，哪些地方应该注意，都了然于胸。

为此，吴成专对带教的下级医生、实习生、进修生，都会认真制定带教计划，亲力亲为，言传身教，理论与实践结合，得到学生们的好评，2014 年被福建中医药大学评为“优秀带教老师”。

为学生制定学习计划 精选典型病例示教

在吴成专的带教计划本中，清晰地记着他带过的学生实习所要学的东西，以及从什么开始学起，最后要达到怎样的水平，简直就是课堂上老师的备课笔记。吴成专认为带教时自己所扮演的角色就是老师，做这些是应该的。

“实习医生通常都有他们学校或者单位的实习要求，这些计划就是根据他们实习要求列的实习大纲。”吴成专说，有些大纲，来实习的学生每天都有不同的东西要学习，这样才不会虚度。而吴成专带教的内容主要是辩证使用中药和闭合复位固定操作技能。

“年轻人更多地会依赖现代医学来解决问题，但中医也有它的独特疗效。”吴成专介绍，很多学生遇到骨折的患者马上就想到西医的切开复位手术，其实中医的解决办法根本不用那么麻烦。吴成专习惯用疗效说服学生，他用闭合复位的手法治疗骨折，不用切开就能达到很好的治疗效果，令很多学生对这堪称“神奇”的中医手法垂涎不已，因此产生了学习欲望。

“学闭合复位要从问外伤史，望受伤部位形态、触摸检查，做到手摸心会，法从心生。其中触摸是非常重要的，通过它了解骨骼的正常解剖形态和骨折移位后发生的病理改变，才能有的放矢，正确使用中医正骨手法复位。”为了让学生学会辩证使用中药，吴成专强调学生要学习、掌握“四诊”的方法，“八纲”（阴阳表里，虚实寒热）辩证的特点，然后对学生进行抽查，了解他们掌握情况，再带他们到病房实践。他特地精选病例，选取具有典型的症状及脉象、舌象的患者，让学生诊断，讲解如何用药。

带教医德责任 学生青出于蓝

20 多年带教的双重身份给了吴成专很大的责任感。他说，“古代的司马光，把人分为了几等，有德有才谓之圣人，德多于才是君子，有才没德的是小人，我常对学生说，当一个医生，最少你得是个君子。”吴成专说，患者的病不是医生单方面治好的，患者本人也要对战胜疾病有信心。作为带教老师，要让学生跟患者站在同一条战线上，除了教给他治疗疾病标准化的诊断、治疗，还要让学生喜欢上医学，让他知道自己在哪一方面有兴趣，培养的是行医的习惯，行医的思维。

“我觉得最大的收获就是看他们一个个出走社会，成为自己领域的骨干，这让我很欣慰。”吴成专说，对于带教的学生，他都毫无保留的将自身所学教授给他们，并希望学生可以把这些传承下去，发扬光大。让他高兴的是，这些学生没有让他失望，再次见面，很多人都已经是医学领域骨干，甚至青出于蓝，如在龙海中医院骨伤科主任梁志强，就是吴成专的得意门生。

吴成专个性很随和，在带教的过程中跟学生相处得很好，很多学生实习结束后都跟他成了朋友，至今仍保持联络，每逢教师节他们都会打电话过来，给他致以节日的问候，让他倍感温暖。